一、积极参与学校管理，培养自我管理能力和领袖气质
学校实行各班轮流值周制度，让学生充分参与到学校的管理中，培养学生自我管理能力。每个值周班级，在班主任老师和值周班长的统筹部署下，几乎人人都有工作。从校门口每天上学迎接老师和同学们的迎宾，到检查校服发型等仪表情况、单车棚的摆放、各班级纪律和卫生的检查、早读早操和课间的检查评比等等，无不渗透着值周班级每一位学生的劳动和参与。在此过程中，学生不仅锻炼了管理能力，增强了参与意识，更能增进对学校规章制度的理解和认可，有利于良好行为习惯的自觉培养。
每年的10月份，是学校的“竞选月”。每一届少先队和学生会组织的产生，从宣传发动开始，历经报名、海选、竞选培训、第一轮竞选、产生候选人、候选人个人形象宣传、第二轮竞选、发表现场演说、回答师生评委提问、学生代表投票等十个环节，足足一个月时间，同学们积极参与，倾情投入，指点“江山”，激扬“口才”，抒发理想，展示才华。
在培养学生领袖方面，坚持“充分信任学生”的原则，给他们足够的平台，让他们在活动中发展自我、服务同学、锻炼能力、自主管理。少先队和学生会群体一直都是一道靓丽的风景线。在学校举办的体育节、艺术节、科技节及学生社团等大型活动中，都活跃着少先队大队委和学生会成员的身影。在对外宣传、展示、交流、比赛等方面，无论是内在涵养还是外在气质，他们个个都能担当学校的形象大使。这些学生小领袖，不仅在学习上起到模范带头作用，升入高一级学校后，更是在各类学生组织和社团里，崭露头角，“育才气质”在他们身上得到了最好的体现。

二、丰富多彩的社团活动，全面发展学生素质 
学校关注学生个性发展，注重学生艺体特长及综合素质的培养，为学生拓宽了全面发展的道路，提供了个性发展和综合素质提升的舞台。
近年来，学校共开设了近百种社团课和校本课，其中形成特色、较有成就的校本课程和学校社团达14个，内容涉及文学、艺术、法律、生活、技能、运动、科学、家政、创意、模型等众多领域。这些特色课，有本校教师开设的，如机器人、篆刻艺术、朗诵技巧、十字绣、健美操、法律讲堂等，也有外聘教师开设的，如高尔夫、纸雕、街舞等，还有学生自己开设的，如航模、吉他弹唱等。这些社团和成员在市区各类竞赛中，共获各种奖励400余项。
学校晨笛文学社成立于2004年9月，现有社员50多名。社团成立以来，晨笛文学社为学校培养了众多的文学人才，有四名同学在全国首届中学生原创文学大赛喜获一等奖；五名同学先后获得第8届、第11届、第12届南山区中学生现场作文竞赛一等奖，三名同学先后荣获第一、第二届华语校园网络文学大赛铜奖； 80多名同学先后在《语文报》、《读写月报》、《广东第二课堂》、《深圳晚报》、《蛇口消息报》等报刊发表作品，《语文报》、《广东第二课堂》等报刊还专门刊登专版介绍晨笛文学社并刊登社员作品。2012年4月，晨笛文学社两位同学获得第七届中国中学生作文大赛一等奖。不久前，文学社成员的作品集已交稿给深圳海天出版社出版。2008年，晨笛文学社被中国作家出版集团评为全国九十九佳文学社团；2009年，被中国语文报刊协会评为全国百佳文学社团。2010年，《晨笛》荣获第五届全国中小学社团刊评选最佳社团刊特等奖。2011年10月，晨笛文学社被评为全国示范校园文学社。2012年9月，晨笛文学社成为中国当代文学研究会校园文学委员会团体会员。
学校学生合唱团参加各类演出，多次获得金奖和一等奖。2012年春节，合唱团赴奥地利参加第七届“文化中国•维也纳金色大厅青少年文艺晚会”演出，表演的中国民歌童声合唱《茉莉花》、《编花篮小景》荣获“金奖”。育才三中合唱团同学校一起走过了8年风雨，在育才师生的共同努力下获得无数殊荣，以去年为例，获深圳市第七届学校艺术节展演暨第九届学生合唱节合唱比赛一等奖、广东省首届中小学合唱节合唱决赛一等奖。今年3月，中央电视台第四套节目《远方的家——沿海行》栏目组对我校合唱团进行了特别报道。

学校健美操和啦啦操队于2011年4月组建。2011年9月，参加深圳市中小学生校园健身操大赛勇夺健美操一等奖和啦啦操二等奖。2012年9月，在全市近60所中小学校参加的健身操比赛中再获佳绩，健美操队表演的《青春魅力》蝉联健美操一等奖；啦啦操《活力无限》荣获啦啦操二等奖。
学校球类等运动队成绩突出。学校有学生排球队、板球队、篮球队、乒乓球队及射击队。平时，他们在体育组老师带领下，积极参加每天放学后及周六的训练。2011年11月，我校被评为深圳市射击及排球体育传统项目学校。2011年，学生男女排球队力克群雄，双双获深圳市中学生排球赛冠军。射击队成立于2007年4月， 荣获2008年广东省青少年射击锦标赛女子气手枪个人冠军； 2009年全国重点城市射击锦标赛获得男子气步枪个人冠军；2010年9月全国中学生射击锦标赛获得女子气手枪团体第四；2011年深圳市“体彩杯”少年射击锦标赛团体总分第二名，女子乙组气手枪40发冠军。在2008年全国板球锦标赛上，我校板球队以广东赛区第一名的成绩跻身决赛，获得总决赛C组第2名的好成绩。其中，有两名同学入选国家U16板球队参加亚洲杯板球赛获团体第四。2012年，男女篮球队参加南山区中学生篮球赛均荣获第三名。乒乓球队组建于2008年10月， 2008年获深圳市学生体育竞赛初中男子团体组乒乓球第四名，2010年获得深圳市中小学生乒乓球比赛女子团体第三名、男子团体第五名，2012年8月，“幼苗杯”全国中小学生乒乓球比赛男子团体第三名，李宛桐同学获得女子单打第四名，并获得最佳运动员称号。2012年11月15日，前乒乓球世界冠军、国家乒乓球队总教练许绍发等领导来到育才三中，指导学校乒乓球队的训练工作。
此外，棋类社团派出的代表荣获2007年深圳市中小学生棋类比赛中国象棋团体第五名，2008年荣获团体第四名；游泳队在2009年深圳市中小学生游泳比赛中荣获初中组第二名；2011年9月，学生诗朗诵《水调歌头 明月几时有》荣获深圳市中学生中秋诗文诵读大赛一等奖。
“文武兼备”的社团种类，搭建学生个性成长的多样平台；“形神合一”的社团特点，给了学生“知行合一”的锻炼机会，形成了我校学子阳光、守礼、好学、上进的独特品质。

三、心理健康教育落到实处，初见成效
育才三中的心理健康工作初见成效。学校在初一初二年级专门开设了心理健康课程。所有班主任都参加了心理健康C证培训，有多位老师上的心理课，在全市获得一、二等奖。每两年一次的“心理健康周”，让学生学会了理解和尊重。学校主要通过班级心理健康教育、主题班会、心理咨询、团体活动、心理健康情景剧、心理手抄报、心理知识窗、心理健康个案分析等丰富多彩的活动让学生了解心理健康知识，提高心理健康水平，培养心理适应能力，使他们更好地关注自我、关注他人、关注生命、感恩亲情、感恩他人、感恩集体、感恩社会，获得集体和社会的认同感，体会人生的价值和意义。
每次心理情景剧的汇报演出，将心理健康活动周系列活动推向高潮。经过初赛和复赛，学校初一、初二年级进入决赛的12支队伍，在音乐厅举行决赛。同学们自己编剧、导演、角色扮演、背景设计、排练……。决赛除评出各班名次，还特别让所有观众进行投票，评选出最佳编剧、最佳导演、最佳男女主角、最佳男女配角及最佳旁白奖。活动既让同学们的综合能力有了一定的提升，还寓教于乐，让每一位同学学会调整自己的健康心理，学会积极认识和处理身边的事。有利于促进每一位学生健康的心理。
此外，心理咨询中心开阔思路，多方结合，开设了心理热线，做好心理咨询和心理辅导工作。中心人员将心理健康教育与思想教育和日常管理工作相结合，既帮助同学们优化了心理素质，又培养了中学生积极进取的人生态度。把普及教育与个别咨询相结合，既开展面向全体学生的心理健康教育，也根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。坚持课堂教育与课外活动相结合，既通过课堂教育传授心理健康知识，又组织学生参加陶冶情操、磨练意志的课外文体活动，不断提高学生心理健康水平。每学年，学校还聘请心理专家给家长学校进行讲座。2006年，学校成为育才教育集团心理健康教育基地，2008年8月，获得“广东省中小学心理健康教育示范学校”称号。

四、拓展校外社会实践阵地，让学生在活动中体验和成长
除每年新生的“入学教育”、“军训磨练”，教师节、母亲节的“感恩教育”，中秋节、清明节的“传统教育”，“七•一”和“十•一”的“爱国主义”教育，三月五日的学雷锋教育，“一二•九运动”和“五•四运动”的“民族精神教育”以及融入其中的责任教育、法制教育、公民道德养成教育外，学校还积极拓展校外社会实践阵地，让学生在活动中体验和成长。
每年清明节，我校初一年级少先队员都会在中山公园“解放内伶仃纪念碑”前的广场上举行主题为“缅怀先烈遗志，继承革命传统”的纪念活动。同学们自制小白花，献给为解放内伶仃岛而牺牲的烈士们。每次活动，同学们都接受了一次生动的爱国主义教育，激发了他们倍加珍惜优越的学习和生活环境，努力成长。从活动结束后孩子们的文章中，我们深切地感受到，在改革开放的今天，在深圳，因地制宜地对学生进行爱国主义教育很有必要，且永不过时。
自2005年与贵州省贵定县新巴中学结为“手拉手”学校以来，学校多次组织学生前往新巴中学开展手拉手活动。活动前，播放以前手拉手活动视频，让学生直接感受山区学生虽然贫穷但是很努力的现状，激发孩子的同情心和感恩心。动员及组织师生捐款捐物，学生报名参加访贫问苦体验活动。在新巴中学，同学们走进课堂，与山区孩子们一起上课，被他们专注的神情所感染；走访贫困家庭，感受山区同龄人生活的艰辛；与山区孩子一起重走长征路，接受磨砺；他们与新巴中学同学分组野炊，在青山碧水间生火做饭，这对育才学生来说是从未有过的体验；共同举办文艺汇演，与山区同龄人结下深厚友谊……回来后，通过班会课、橱窗和国旗下讲话等形式，孩子们和全校同学一起分享自己的感受和体会。一届又一届学子，走进贫困山区，传递友谊爱心，感受贫穷落后，激发感恩之情，磨砺坚韧品质，为自己的青春纪念册添上了重重的一笔。
针对不同年级学生的特点与需求，学校精心设计了不同年龄段的社会实践内容，每年举行一次，为期三天。如初一年级的军训，初二年级的励志及感恩教育，初三年级的团体训练。军训让同学们强健了身体，磨练了意志；每次励志及感恩活动，同学们都经受了一次心灵的洗礼，哭得像个泪人；团体训练让初三年级的学生学会合作，有了团队协作精神。目前，这些活动已成为低年级同学的热切期盼。
沧海横流方显英雄本色，面对新的机遇与挑战，育才三中将不断开拓进取，励精图治，谱写更加辉煌的素质教育篇章。未来的育才三中，值得更高的尊重和期待！■