第一部分

1993年建区至今已近20个年头。伴随着经济社会大发展，龙岗教育经过了从弱到强、从落后到先进、从农村走向城市化的伟大转变历程。1993年龙岗全区尚无一人上省大专线，1995年，首次实现零的突破，2008年，本科首次突破“千人大关”，到2011年，各项指标较2008年实现翻番，2012年，又在高位上再次大幅提升，各项指标均居省市前列，标志着龙岗教育规模、质量和水平已实现历史性跨越。一个新的里程碑已经树立，龙岗教育正全面进入一个高位均衡、优质发展的新时代。

数据看龙岗：全面提升、全面发展、全面跨入省、市先进行列
（一）高考看龙岗：龙岗高考成绩全面跨入省、市先进行列
高中阶段教育是县级区域教育发展的高地和聚焦点，高考质量是区域素质教育质量的重要体现。五年来，龙岗高考质量始终保持直线上升态势。2012年，各批次上线率全面超过全市平均水平，标志着龙岗教育厚积薄发，从此告别了“贫穷落后”的时代，全面跨入全市先进行列。
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1、近5年，龙岗高考保持直线上扬态势，年年创造历史新高！2012年，在高校招生紧缩，省市上线率全面下降的形势下，龙岗区高考逆势上扬。4802名考生中，重点、本科、省专分别上线593人、2130人、4082人！
2、各批次上线率全部超出市平均水平，全面跨入全市、全省先进行列，实现历史性跨越！继去年中考全面超出市平均水平后，今年高考重点、本科、省专上线率分别达到16.3%、54.7%、92.2%，全部超过市平均水平（市平均为13.8%、51.1%、90.2%）。省专上线率首次突破90%“大关”，省专以上上线人数首次突破4000人！
3、培养优才生能力日益增强，龙岗本地考生考入清华北大！龙城高中谢韵同学以理科总分700分名列全省第19名、全市前5名，进军北京大学！何依朗同学以美术高考考入清华大学！杨博赢同学通过自主招生考试被北京大学提前录取！即使每年被择优挑选五六百人，龙岗区高中自己培养的学生也能考进清华北大！全省文科状元李隽卷同学，毕业于龙城小学、龙城初中，是龙岗区义务教育培养出来的优秀学生。他们的成功，充分说明龙岗区从小学到高中的基础教育具备了拔尖学生的培养能力！
4、进步率连年稳居全市前两位！公民办、普职教、各学科均衡发展，全面飘红！龙岗区各公民办高中的进步率全部远远大于1，有的甚至达到700%。低进高出、高进杰出态势强劲！民办高中重点、本科、省专上线人数增幅达36.4%、21.9%、49.1%！高职类上线率100%，王龙梅、冼卓为同学以满分成绩，荣获高职类全省数学单科状元！艺体类重点、本科、省专上线率分别达29.3%、64.2%、82.8%，上线人数和比例在全市名列前茅！
5、龙岗区高考三项指标五年实现全面翻番，标志着龙岗教育发展强劲有力。五年来，全区上线总人数达到16593人，是建区后前15年总数的1.54倍。与2007年相比，高考重点上线人数从226人上升到593人，本科上线从978人到2430人，达省大专线人数由1949人到4082人，分别为2007年的2.62倍、2.48倍和2.09倍。

（二）评估赞龙岗：龙岗教育现代化达到全新高度
龙岗一直致力于均衡公平，致力于优质发展，注重教师队伍建设，注重学生特色发展，各条战线捷报频传，龙岗教育现代化达到全新高度。
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龙岗高分通过省、市评估，跻身省市先进行列。2011年，龙岗通过广东省教育现代化先进区评估。2012年，龙岗区被省政府推荐申报首批全国“义务教育发展基本均衡区”。2011年，龙岗区“和谐教育”科研课题荣膺全国“十一五”教育科研成果一等奖。
龙岗一大批学校办学特色明显，成为省市名校。全区有3所高中成为广东省国家级示范性高中。义务教育阶段公民办所有学校均通过深圳市规范化学校评估，实现双100%。2010年，深圳市特色学校创建评比，龙岗夺得60个项目中的14个，占全市各区之首。龙岗中专跃居全国重点中等职业技术学校。2010年全省教育工作大会，龙岗区学校的先进经验作为深圳市的唯一代表在大会上宣传交流。
龙岗名优教师正在形成群体效应。龙岗区近五年获评广东省名校长、名教师6人、深圳市名教师和中青年骨干教师116人、省级以上荣誉称号教师15人，位列全市前茅。教育系统拥有龙岗区优秀专家11人，位居全区各行业前列。
文化学科教师获奖数量多、级别高，分布广。福安学校胡红梅、龙岗主力学校李细林、龙岗区实验学校练冰、福安学校刘洋、平湖凤凰山小学符卷、龙岗中专戴国娟等多名老师参加国家、省课堂教学比赛，荣获全国一等奖或广东省第一名。
龙岗教师成果数量和质量年年提升。凡是市级教育行政部门组织的业务竞赛，均有我区教师荣获特等奖或一等奖

（三）特色耀龙岗：一大批特色学科达到省市乃至全国先进水平。
龙岗一直高举素质教育大旗，致力于每一位学生的终身发展，涌现了一批特色学校、特色项目，其中科技、艺术、体育、德育、心理健康等特色品牌日益鲜明；信息技术、数理化奥赛也跻身省市前列。
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1、科技：各种竞赛成绩位居深圳市首位，科技创新大赛、机器人竞赛、三模竞赛、天文竞赛等领先全省、全国。
连续四年获得广东省青少年科技创新大赛金牌；连续第五年获得广东省少年儿童发明奖金牌、连续第六年获得全国科技模型竞赛金牌。
2012年，龙岗区有三所学校成为“广东省青少年科学教育特色学校”，占全市的四分之三。有四所学校获得“广东省科技教育特色学校”的称号，成为广东省获此殊荣最多的县区级单位。
2011年，龙岗区有七名学生获得了中国少年科学院小院士称号，成为获全国小院士人数最多的区县。龙城小学庄烨杨同学获得全国十佳小院士称号，受到了多位国家领导人的接见，是广东省的唯一获得此殊荣的小学生。
2、信息技术：信息技术比赛获奖人次居各区之首。
2011年深圳市信息技术比赛，全市54个一等奖中龙岗区夺得21个，占全市39％；总共239个奖项中，龙岗区夺得72个，占30％。
2011年深圳市机器人比赛，龙岗区师生获奖比例占全市总数的1/5，在份量最重的机器人“十强赛”中，龙城小学斩获冠军。　　
3、音乐：比赛成绩数量和质量位居深圳各区之首。
2009年，布吉高中舞蹈队获全国校园春节联欢晚会金奖。
2010年，盛平小学汉乐团、平冈中学管乐团在亚运会上演出。
2011年，龙城高中参加广东省首届中小学合唱节，获得一等奖第二名，是深圳最高分。
2012年，在“上海之春国际音乐节”中，平冈中学、龙城初中、龙城小学、龙城高中管乐团获得金奖或银奖。
2012年，在深圳市第七届中小学艺术展演决赛中，龙岗区成绩居各区之首，获得一等奖16名，二等奖11名。
4、体育：田径、三大球、健美操成为深圳的名片。
2011年，平冈中学承办第八届全国中学生男子篮球锦标赛并夺得冠军。
2011年，布吉中学女子排球队在全国中学生排球锦标赛获冠军，在亚洲赛中又获亚军。
平冈中学健美操队获2011年全国啦啦操联赛冠军；赴美比赛跻身全球中学组前三强。
布吉高中田径队2011年两人获得全国田径锦标赛七项全能冠军。
龙岗区体育学科中考成绩优势明显，每年获B以上成绩比率均超过市均10个点以上。2011年，龙岗区小学生体质健康及格率达96.5%，初中生体质健康及格率达96.8%，远远高于省市平均水平。
5、美术:美术教育硕果累累。
龙岗区书法、版画、陶艺、卡通漫画、美术类高考等优势明显，六年来为高校输送两千多学生。参加市以上比赛五年获金奖249人次，银奖381人次，铜奖557人次。
2011年，有300多人次获省市书画比赛一、二、三等奖，有1千多件师生作品获大运组委会颁发的收藏证书。
6、德育：传统美德教育产生全国影响。
2010年，全国传统美德教育会议在龙岗召开，龙城高中“八德教育”在《人民教育》推广。2011年，龙岗区青少年法制教育经验在中央电视台介绍推广。
2008-2011年，福安学校张家林同学荣获“全国十佳少先队员”称号，葵涌第二小学温昕获“全国优秀少先队员”称号。
横岗四联小学获得团中央“少年儿童平安行动”示范学校称号。
7、数理化奥赛跻身全市前列。2010年、2011年，龙城高中有４名学生参加全国数学奥赛获得一等奖，入选国家冬令营，并分别保送中国科大等名校，物理、化学、生物、作文等竞赛也捷报频传。
8、近五年龙岗区中考各项指标均优于全市平均水平。优良率均在46%以上，每年均超过全市平均水平15个百分点以上。
9、龙岗中专荣获全国首届数控技能大赛“突出贡献奖”。2008年、2009年，黄明龙、黄志辉同学荣获全国职业院校技能大赛一等奖；2011年，刘国龙、王有福、冼卓为同学勇夺第十一届中国青少年机器人大赛一等奖。

第二部分

今天的龙岗教育，一举摘掉了农村式、边缘化、特区外的沉重帽子，一举实现了与经济社会的和谐共进，一举实现了从极度落后到全市先进的历史性跨越。今天的辉煌来之不易，凝结了从龙岗区委区政府主要领导到每一位一线教育工作者的智慧与汗水，凝聚了龙岗人民对城市化、现代化优质教育的不懈追求。龙岗区委区政府高瞻远瞩，始终坚持教育优先发展，始终对教育高看一眼，厚爱三分，即使在自身发展基础极其薄弱、全球经济发展形势极其严峻、大运后财政极其紧张的情况下，全区财政性教育投入仍保持持续增长，年年攀升。全区教育系统坚决贯彻落实“和谐教育”指导思想，以“均衡发展全面赶进”“优质发展重点领先”两大战略为主要抓手和重大突破口，全面实施素质教育。各学校、全体师生，耕耘不辍，春华秋实，龙岗的中高考、品牌学校、特色发展、拔尖师生等方方面面均已结出丰硕成果。
今天的龙岗教育已经站在了新的历史高度、新的历史起点。

龙岗区委区政府：教育强区谋跨越
展开“优先发展、惠及全民”的教育强区蓝图　
龙岗教育的大跨越、大发展，首先归功于区委区政府始终坚持教育优先发展战略，以前瞻的眼光、宏大的视野、科学的规划，提出了“和谐教育”的新思路新目标，以非凡的气魄进行大投入、大建设、大调整、大改革，使多年来困扰龙岗教育发展的一些体制机制障碍得以突破，一系列重点难点问题得到解决。
1、始终坚持教育优先发展战略，为龙岗教育发展提供政策保障
落实“六个优先”， 坚持“三个纳入”，确保教育优先发展地位。区委区政府领导班子树立了“经济决定龙岗现在，教育决定龙岗未来”的观念，推动龙岗教育快速健康发展，形成了全社会对教育高度重视、各部门齐抓共管的良好局面。推行“一级办学一级管理”等新型城市教育管理体制，实现了全区公办学校的“五个统一”（统一学校建设标准、统一经费投入、统一设备设施配置、统一校长教师队伍管理、统一教育教学管理），扫清了教育管理体制障碍。
2、不断加大教育财政投入力度，为龙岗教育发展提供投入保障
不断加大投入力度，确保教育经费的“三个逐年增长”。近五年，财政性教育投入总计90.97亿元，超过建区后前14年投入的总和。2011投入21.63亿元，位列区政府各部门预算之首。大力加强学校建设。“十一五”期间，新开办公办学校 15所，改扩建29所，新增公办学位 3.84 万个。2012年又将新办11所公办学校，新增义务教育公办学位1.3万个，占全市新增总量的84%。
3、始终坚持“优才兴教”战略，为龙岗教育发展提供人才保障
多渠道引进优秀教师，不断优化师资队伍。正编、临编教师比例从接近6：4上升到目前的8.2：1.8，提高幅度全市最高；到2015年，这个比例将达到9:1。建立教师与公务员工资同步增长机制，两次大幅提高临聘教师工资待遇。
4、不断加大民办教育扶持力度，为龙岗教育发展提供均衡保障
出台了促进民办教育发展的实施意见，在全国率先每年安排1亿元扶持民办教育发展，其中4000万元用于提高民办教师工资待遇。落实公民办学校“四个一视同仁”（ 师资培训、教学资源共享、安全管理、质量监控体系），大力促进公民办教育均衡优质发展。

龙岗教育局：咬定“均衡优质”不放松
探索“全面赶超、重点领先”的和谐教育大道
龙岗区教育局以“主动担当、主动作为”的态度，积极引领龙岗教育科学发展、和谐发展。特别是近五年来，推进两大战略，重点抓好制度创新、资源整合、科学管理三大举措，不断强化教师专业发展和教育教学质量监控，推动了龙岗教育大改革、大发展。
1、找准发展定位，扎实推进全面赶超、重点领先两大战略
根据龙岗教育起步晚、摊子大、底子薄等实际，区教育局以“均衡发展、优质发展”为中心，总揽全局，科学筹划，协调兼顾，有所为，有所不为。近五年来，区教育局重点在目标、策略、制度、师资、指导、评价等方面大力作为，高举旗帜，规划蓝图，优化策略，创新制度，整合资源，不断加强学位建设改善办学条件，积极推进教育改革，促进了龙岗教育和谐发展。
2、抓好整合资源，创新制度，努力创设龙岗教育科学发展良好环境
教育局出台了《公办学校管理规程》等制度，形成了政府宏观管理、学校自主办学、社会积极支持的格局；调整和充实教育办、学校管理中心、教研室、培训中心、安全办等机构力量。抓好科学管理，规范办学行为，依法依规办学。
3、引领专业发展，探索出具有龙岗特色的教师培训模式
区教育局建立了具有龙岗特色的教师培训体系。每年从教育经费中腾出3000万元作为教师培训专项资金，每年培训教师3万多人次。建立了“四地一站”培训基地，实施名校长、名教师、名班主任“三名”工程，形成了新入职教师、教坛新秀、骨干教师、学科带头人等四级培养梯队。一支高学历、高职称、多骨干、有活力的教师队伍已经在龙岗形成。
4、开创教学研究与指导新模式，建立科学教育监测与预警机制，为教育质量提升保驾护航。
一是构建了具有龙岗特色的教育质量监控体系和教育教学质量信息报告制度。制定了包括小学、初中和高中共23个课改学科的“课堂教学质量评价标准”，定期向学校、向社会发布“教学质量年报”等。二是强化教育教学业务指导。建立了“区教研室—街道教研中心—学校教研组—年级备课组‘四位一体’”的教研指导机制，形成了“评估型集体视导”、“跟踪指导式视导”等教研指导新模式，为各学校教学和备考给予专业指导。三是加强奖教奖学，设立“龙岗区基础教育教育教学业绩成果奖”，共有教师3783人次、学生10935人次获得成果奖励。

全区中小学校：质量提升显身手
打好“聚焦课堂、创建特色”的教育攻坚战役
质量是核心，创新是动力。龙岗各学校走文化立校，特色强校之路，持续聚集课堂，建设课程，促进学校质量提高，促进学生全面发展。
1、文化立校，文化立人，优化办学策略，追求高远目标。
近年来，教育局注重抓学校办学思想建设，各学校都制订了文化立人，文化立校的战略。目前，龙城高中的“真本”文化、布吉高中的“扬长”文化、福安学校的“书香”文化、可园学校的“和美”文化等一大批特色文化正在发生强大的辐射作用，引领学校可持续发展。
2、特色建设，形成百舸争流、百花齐放的均衡态势。
五年来，龙岗区各校挖掘办学潜力，彰显办学特色。重点开展“一校一品”创建活动、特色课题研究、区级素质教育特色学校三大特色品牌建设。经过多年探索，龙岗区已经逐步打造出了德育、科技、艺术、美术、体育多个领域的特色品牌。
3、聚焦课堂，全面提高课堂教学的有效性
聚焦学校，聚焦课堂，致力于课堂教学改革，这是龙岗区中小学校的执着追求。2011年，区教育局提出“质量提升年”口号，各学校强化质量意识，建立了全区一体的课堂教学体系和备考策略体系，形成了一整套科学的培养机制，全区课堂效率显著提高。
4、丰富课程，为学生提供了更宽广的成长渠道
各学校还积极进行校本课程建设，大力开发校本课程。据初步统计，全区公办中小学校现有校本课程约有1600多门，如，龙城高中 “时评读写”“科学实践”“中华武术”“传统美德教育”等精品课程；平冈中学的电视阅读课程被评为了广东省特色优质课程。另外，清林小学的《围棋》、平安里学校的《信息技术奥林匹克竞赛教程》、坂田新城学校的《趣味数学》等等，凸显了各学校的课程特色。

社会各界：倾情帮扶育栋梁
营造“尊师重教、全民助学”的和谐教育氛围
一直以来，龙岗都有着尊师重教、全民助学的优良传统。从建区到创建教育强区，龙岗人民“砸锅卖铁办教育”，纷纷慷慨解囊、捐资助学，华侨、外商、企业、干部群众捐款上亿元。近年来，龙岗人民越来越深刻地认识到教育的极端重要性，全民尊师重教的氛围越来越浓厚。横岗的李贤义教育基金会累计捐资1700万，奖励师生2万多人次。发改、人事、财政、规划国土、建设、公安、工商、文化、宣传、劳动、城管等部门心系教育、优先解决教育问题，优化教育发展环境。龙岗人民始终坚持对教育的支持与热爱。村小回收时，各社区纷纷放弃或搁置许多权益，将学校无偿交给政府；一级办学一级管理后，所有学校收归区政府统一管理，各街道不但全力支持，甚至大幅度提升了奖教奖学力度；有的群众在学校需要扩建时，不但没有漫天要价，更主动把住宅红线无偿向后撤。一大批“家长义工”利用业余时间，不计报酬，全面参与学校管理与服务。可以说，龙岗教育今天的大发展是全区上上下下、所有积极因素和谐共振的结果，是区委区政府、学校、家庭、社区、企业齐心协力、共同帮扶的结果。
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。龙岗教育快速发展，正在进入一个新的时代，龙岗教育人将牢记责任与使命，勇立潮头，以高度的使命感和责任感开创龙岗教育新的辉煌。■
(供稿单位：深圳市龙岗区教育局)